{"id":143,"date":"2023-09-06T15:44:37","date_gmt":"2023-09-06T13:44:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ssre2024.ch\/index.php\/call-for-paper\/"},"modified":"2024-01-08T15:55:58","modified_gmt":"2024-01-08T14:55:58","slug":"call-for-paper","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ssre2024.ch\/index.php\/call-for-paper\/?lang=de","title":{"rendered":"Call for papers"},"content":{"rendered":"\n

Forschenden und – innen, Ausbildenden und -innen, Lehrpersonen weiteren p\u00e4dagogischen Praktikerinnen und Praktikern und Studentinnen und Studenten sind eingeladen, Beitr\u00e4ge zum Thema transversale Kompetenzen in der allgemeinen und beruflichen Bildung einzureichen.Der Kongress SGBF 2024 soll eine hervorragende Gelegenheit bieten, das Thema eingehend und kritisch zu er\u00f6rtern, die konkrete Rolle zu verstehen, die transversale Kompetenzen in der Welt der allgemeinen und beruflichen Bildung spielen, bew\u00e4hrte Praktiken und Wege zu ihrer Entwicklung zu thematisieren und den Nutzen zu ermitteln, den sie im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung bringen k\u00f6nnten.Die Beitr\u00e4ge k\u00f6nnen in einem der folgenden Formate pr\u00e4sentiert werden: Einzelbeitr\u00e4ge,Forschungsposter, Symposien, gemeinsame Sitzung. F\u00fcr jedes der Formate kann eine forschungs- oder praxisorientierte Ausrichtung gew\u00e4hlt werden. Weitere Einzelheiten entnehmen Sie bitte dem Dokument “Call for Papers”.Der Aufruf zur Einreichung von Beitr\u00e4gen ist ge\u00f6ffnet. Beitr\u00e4ge k\u00f6nnen bis zum 15. November 2023 <\/s>7. Januar 2024<\/strong>, \u00fcber den entsprechenden Link eingereicht werden.<\/p>\n\n

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Call for papers<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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Vorschl\u00e4ge f\u00fcr Einzelbeitr\u00e4ge, Poster und Symposien werden von zwei Mitgliedern des erweiterten wissenschaftlichen Ausschusses bewertet (double-blind peer review), Vorschl\u00e4ge f\u00fcr kollektive Sitzungen werden von Mitgliedern des Organisationskomitees des Kongresses bewertet.<\/p>\n\n

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Einen Beitrag senden<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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Ausrichtung des Beitrags<\/h2>\n\n

Es besteht die M\u00f6glichkeit, Beitr\u00e4ge aus der Forschung oder aus der Praxis einzureichen. Bitte geben Sie Ihre Wahl an:<\/p>\n\n

Forschungsorientierter Beitrag<\/strong>Forschungsorientierte Beitr\u00e4ge veranschaulichen abgeschlossene oder laufende Forschungsprojekte mit Schwerpunkt auf Theorie und Literatur\u00fcbersicht oder Analyse empirischer Daten. Praktische Aktivit\u00e4ten f\u00fcr forschungsorientierte Artikel k\u00f6nnen die Demonstration eines Datenerfassungswerkzeugs oder die gemeinsame Analyse eines reduzierten Datensatzes usw. umfassen. <\/p>\n\n

Praxisorientierter Beitrag <\/strong>Praxisorientierte Beitr\u00e4ge berichten \u00fcber formelle oder informelle Lehr- und\/oder Lernerfahrungen, die in der Praxis gemacht wurden, wobei der Schwerpunkt auf deren Umsetzung und Wirkung liegt. Obwohl sie sich auf die Praxis konzentrieren, sollten sie einen angemessenen theoretischen Rahmen und einige empirische Belege zur Untermauerung der Aussagen und Erkenntnisse enthalten. Praktische Aktivit\u00e4ten f\u00fcr praxisorientierte Beitr\u00e4ge k\u00f6nnen eine Demonstration eines Lernwerkzeugs oder eine Probe einer kurzen Unterrichtsaktivit\u00e4t usw. umfassen.<\/p>\n\n

Formate der Pr\u00e4sentation<\/h2>\n\n

Einzelner Beitrag<\/strong> Der einzelne Beitrag, f\u00fcr den ein oder mehrere Autoren und Autorinnen verantwortlich sein k\u00f6nnen, besteht aus einer 15-min\u00fctigen Pr\u00e4sentation, gefolgt von 5 Minuten f\u00fcr Fragen und Diskussion. Er kann forschungs- oder praxisorientiert sein, und die Pr\u00e4sentation kann eine praktische T\u00e4tigkeit beinhalten. Soweit m\u00f6glich, werden die einzelnen Beitr\u00e4ge in Gruppen von 3 oder 4 Referaten zu \u00e4hnlichen Themen zusammengefasst. Die Beitr\u00e4ge m\u00fcssen in einem anonymen Format eingereicht werden, so dass die Autoren ihren Namen und ihre Mitgliedsorganisation nicht nennen m\u00fcssen.Forschungsposter<\/strong>Das Forschungsposter kann von einem oder mehreren Autoren und Autorinnen gestaltet werden und ein abgeschlossenes oder laufendes Forschungsprojekt vorstellen. Poster eignen sich besonders f\u00fcr die Pr\u00e4sentation von Zwischen- oder Vorergebnissen und k\u00f6nnen forschungs- oder praxisorientiert sein. Die Autoren sind f\u00fcr den Druck des Posters im Hochformat A0 verantwortlich. Die Poster werden im Rahmen einer gemeinsamen Sitzung vorgestellt. Symposium<\/strong>Das Symposium bringt Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus mindestens zwei verschiedenen Einrichtungen zu einem klar identifizierbaren gemeinsamen Thema zusammen und wird von einem oder einer federf\u00fchrenden Person koordiniert. Das Symposium dauert 90 Minuten und umfasst in der Regel drei Vortr\u00e4ge (in Ausnahmef\u00e4llen vier), an die sich eine Diskussion anschliesst. Jeder Vortrag dauert 15 Minuten und betrifft ein anderes, aber erg\u00e4nzendes Projekt oder Thema innerhalb des gemeinsamen Themas. Mehrsprachige Symposien sind m\u00f6glich und willkommen. Eine vom Organisator oder Antragsteller des Symposiums benannte Person die nicht zu den Autoren und Autorinnen geh\u00f6rt, \u00fcbernimmt die Rolle des Diskutanten.<\/em> Sie leitet die Diskussion mit einem kritischen Beitrag ein und moderiert die anschlie\u00dfende Debatte. F\u00fcr die Diskussion m\u00fcssen mindestens 45 Minuten eingeplant werden. Die in den Symposien vorgestellten Beitr\u00e4ge werden ebenfalls einzeln bewertet und k\u00f6nnen forschungs- oder praxisorientiert sein. Die Beitr\u00e4ge m\u00fcssen in einem anonymen Format eingereicht werden, so dass die Autoren ihren Namen und ihre Mitgliedsorganisation nicht nennen m\u00fcssen.Gemeinsame Sitzung<\/strong>Die kollektive Sitzung bietet einen offenen Raum f\u00fcr Diskussionen und den Austausch von Ideen in einem weniger formellen, aber strukturierten Rahmen. Die Autoren bereiten eine kurze Anregung zur Interaktion vor und\/oder laden einen oder mehrere Redner ein und \u00fcbernehmen selbst die Moderation der Sitzung. Die gemeinsame Sitzung dauert 90 Minuten und kann die Form einer Podiumsdiskussion, eines Workshops, einer Pro- und Contra-Debatte usw. annehmen. Mindestens 45 Minuten sollten f\u00fcr die Diskussion oder Interaktion vorgesehen werden. Kollektivsitzungen k\u00f6nnen forschungs- oder praxisorientiert sein.<\/p>\n\n

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