26-28 giugno – Le competenze trasversali in ambito educativo e formativo: dai discorsi alle pratiche

Pre-conferenza

Pre-conferenza SSRE / Mercoledì 26 giugno 2024
“Pubblicare in Open Access”

Sede: SUPSI-DFA / ASP (Locarno)
Orario: Mercoledì 26 giugno, 14h00-17h00
Organizzatori: Alain Pache (HEP Vaud) e Winfried Kronig (Université de Fribourg)

Riassunto:
Le mouvement Open Science promeut la transparence et la reproductibilité de la recherche scientifique. Ce faisant, il induit une culture nouvelle considérant les connaissances scientifiques comme un bien commun, ouvert à toutes et tous, que l’on soit chercheur·euse, entrepreneur·euse ou citoyen·ne.
Quant au mouvement Open Access, il consiste à mettre à disposition d’un large public les travaux des scientifiques. Il s’appuie sur la Déclaration de Berlin (2003) et la Déclaration de San Francisco (2012).
Cette préconférence a pour but d’expliciter ces différents enjeux et de fournir les outils nécessaires aux doctorantes et doctorants suisses, afin de favoriser une recherche durable et fiable (Rummler, 2021).

Riferimenti
Barthonat, C. et al. (2024). Passeport pour la Science Ouverte : Guide pratique à l’usage des doctorantes et des doctorants. Online.
https://www.ouvrirlascience.fr/wp-content/uploads/2024/03/24-02-22-PSO-FR-WEB.pdf [français]
https://www.ouvrirlascience.fr/wp-content/uploads/2024/03/24-02-22-PSO-EN-WEB.pdf [english]
Rummler, K. (2021). Open Access Zeitschriften in den Bildungs- und Erziehungswissenschaften. Ausgewählte Aspekte zum Betrieb wissenschaftlicher Fachzeitschriften. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (1), 116-128. https://doi.org/10.24452/sjer.43.1.9
Swissuniversities. 2017. Swiss National Open Access Strategy. Online.
https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Hochschulpolitik/Open_Access/Open_Access_strategy_final_e.pdf
Swiss National Science Foundation (SNSF). Open Access – home. Online.
https://oa100.snf.ch/en/home-en/

Programma

14:00: Benvenuto (Winfried Kronig e Alain Pache, SGBF/SSRE)

14:15: Conferenza 1 (in francese): Ermeline Jaggi (HEP Vaud)

14.45: Conferenza 2 (in tedesco): Klaus Rummler (PH Zürich)

15.15: Pausa

15.45: Workshop in sottogruppi

17.00: Fine dell'evento

La partecipazione alla pre-conferenza è gratuita. Si prega di registrarsi entro il 12 giugno al seguente indirizzo: anne-sophie.gavin@hepl.ch 

La pre-conferenza è rivolta a:
dottorande e dottorandi degli istituti universitari svizzeri.

Tipo di evento:
Due brevi conferenze con specialisti dell’Open Access, seguite da un atelier in piccoli gruppi per permettere alle dottorande e ai dottorandi di creare collegamenti con la loro pratica.

Abstract della conferenza

Conferenza 1 : Ermeline Jaggi (HEP Vaud)
« Faire le choix de la publication ouverte en début de carrière académique »
La mise à disposition immédiate, gratuite et permanente des publications scientifiques (Open Access) est un axe important du mouvement en faveur de l’Open Science, qui vise à reformer l’ensemble du système scientifique mondial en renforçant l’action, la transparence et la reproductibilité de la recherche, de manière durable et équitable. En adhérant à ces principes, les jeunes chercheur.e.s deviennent des acteur.rice.s essentiel.le.s de ce changement et contribuent de manière décisive à l’évolution des pratiques. Si cela peut représenter une réelle opportunité pour leur carrière, certaines craintes persistent et il peut être compliqué de naviguer dans le monde complexe de l’édition scientifique. Je présenterai donc les enjeux de la publication ouverte pour les jeunes chercheurs afin de pouvoir faire des choix éclairés et s’engager sereinement sur cette voie.

Conferenza 2 : Klaus Rummler (Pädagogische Hochschule Zürich)
«Vom Zitieren zur Publikation zur Zitation. Der Zyklus wissenschaftlicher Publikationen aus Sicht von Early Researchers am Beispiel von Open Access»
Ein wesentlicher Teil wissenschaftlicher Arbeit besteht aus der Recherche und Verarbeitung von Literatur (Zitieren), die schliesslich zur eigenen Publikation beitragen (publizieren). Diese eigene Publikation sollte günstigenfalls viele Lesende finden, die dies wiederum in ihren Publikationen verarbeiten (Zitation). Aus scientometrischer Forschung ist deutlich, dass Open Access Publikationen häufiger zitiert werden als solche aus ‘closed access’ – dies sicher auch aus Gründen der Verfügbarkeit im Arbeitsprozess.
Gerade für Early Researchers stellen sich aber zwischen diesen kurz pointierten Schritten viele Fragen wie z.B.: Aus welchen Zeitschriften oder Büchern sollte ich zitieren? In welchen Zeitschriften oder Büchern sollte ich einreichen, welche Calls (CfPs) sind relevant und an welchen Kriterien kann ich das entscheiden? Welche Bedeutung hat meine Entscheidung für meine Karriere (Stichwort: Datafizierung)? Welche Rolle kann eine Fachgesellschaft dabei spielen? Oder: Wie plane ich eine kumulative Dissertation?
Im Workshop werden, nach einem kurzen Input zu diesen Themen, entlang der gestellten Schritte und Fragen, kurze Arbeitsaufgaben gestellt und dann im Plenum aufgearbeitet und diskutiert. Ziel ist es, Eigenschaften des Open Access für den je eigenen Arbeitsprozess zu explorieren.